jueves, 26 de marzo de 2020

Visitar los sitios de interés en su propia web.
Trabajar con el plan de aprendizaje en casa sugerido por el docente de tu grupo.
Existe literatura infantil y juvenil que nos permite además de leer, aliviar nuestras preocupaciones.
https://incluyendoen.blogspot.com/2019/02/educacion-socioemocional.html
Si te sientes preocupado puedes acceder al a la comunidad de psicólogos voluntarios, quienes te brindarán orientaciones y sugerencias con las que te sentirás mejor.
https://www.facebook.com/ResilenciaUNAM/videos/3031086763621400

Medidas preventivas

Susana distancia nos recuerda que extendiendo los brazos se puede crear un espacio de metro y medio y te mantiene lejos del malvado coronavirus.
Ese espacio es una sana distancia, consérvalo.

¡Si te cuidas, nos cuidamos todos!

Para tener en cuenta, estar informado y prevenir.

Para seguir aprendiendo en sitios web

Pixelatl , un grupo de artistas han desarrollado un libro para niños, para ser leído con sus padres para ayudar a reflexionar en las medidas de higiene y sana distancia.

Los días en que todo se detuvo
Compartimos sitios web que son de interés y recursos didácticos que nos permitirán continuar aprendiendo.

@prende.mx. Este sitio presenta recursos didácticos (audios, diagramas temáticos, documentos, imágenes, interactivos, videos) para los grados de 5º y 6º grado, para las asignaturas de ciencias naturales, educación artística, educación física, español, formación cívica y ética, geografía, historia y matemáticas: http://www.aprendecontenedor2015.sep.gob.mx/

CONALITEG. En esta página puedes encontrar la recopilación histórica de los libros de texto de preescolar, primaria y secundaria https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

Biblioteca digital del ILCE. El sitio presenta diferentes colecciones infantiles y juveniles que pueden apoyar el aprendizaje de los estudiantes: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/

Como viajar sin salir de casa, visitas virtuales a lugares históricos. Esta página https://www.franzabaleta.com/index.php/8-mundos-historicos/290-comoviajar-sin-salir-de-casa-visitas-virtuales-a-lugares-historicos

Descartes matemáticas interactivas. Esta página es una herramienta para la creación de unidades didácticas interactivas de uso libre y gratuito, orientada a maestros y estudiantes de toda Iberoamérica: http://descartes.matem.unam.mx/

Para tus tareas. En este sitio encontrará información y diversos recursos para las asignaturas de español, biología, historia, civismo y geografía: https://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Para_tus_Tareas

Paseos virtuales- INAH. El sitio permite realizar paseos virtuales de museos, arqueología y exposiciones del Instituto Nacional de Antropología e Historia: https://www.inah.gob.mx

Programa Nacional de Convivencia Escolar. Encontrará información sobre prevención, formación y convivencia escolar: https://www.gob.mx/escuelalibredeacoso

Sección Niñas y Niños. Puedes consultar audiovisuales sobre convivencia escolar para nivel preescolar y primaria: https://www.gob.mx/escuelalibredeacoso/documentos/recomendacionespara-ninos-y ninas?idiom=es

Sección Adolescentes. Puede consultar audiovisuales y herramientas socioemocionales para nivel secundaria con relación a la convivencia escolar: https://www.gob.mx/escuelalibredeacoso/documentos/recomendacionespara-adolescentes?idiom=es

Recorridos Virtuales. Aquí encontrará diversos recorridos virtuales, con un apartado para museos: https://www.recorridosvirtuales.com

36 recorridos virtuales por museos y lugares increíbles alrededor del mundo. Este sitio presenta recorridos virtuales de museos de arte, arqueología, historia, arquitectura y otros sitios de interés, en México y diferentes ciudades del mundo: https://www.canva.com/es_mx/aprende/conoce-virtualmente-36- museos-y-lugares-increibles/

Telesecundaria. En este sitio encontrará materiales y recursos didácticos para las escuelas telesecundarias, como los libros de texto, audiovisuales materiales informáticos y ligas de interés para apoyar el aprendizaje: https://telesecundaria.sep.gob.mx/#section2

Biblioteca Digital Mundial. Este sitio reúne mapas, fotos, textos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en 7 idiomas el acervo cultural de las bibliotecas del mundo https://www.wdl.org/es/

UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR No.98

C.C.T. 15FUA0616D TURNO MATUTINO

Ciclo Escolar 2019 – 2020

Hemos iniciado un periodo excepcional de reclusión en las casas como medida de contención para hacer frente al coronavirus y creemos la siguiente información puede ayudarte para que tus pequeños puedan seguir aprendiendo.

Por lo anterior te proponemos ideas creativas y educativas para hacer con los niños y niñas en casa.

Hacer manualidades

Los momentos para crear pueden ser muy enriquecedores para los niños y niñas para que desarrollen su creatividad, la psicomotricidad fina, la paciencia y la tranquilidad. Las manualidades tienen muchos beneficios.

Se pueden plantear diferentes estrategias: o (1) preparamos un armario, cajón o caja con todos los materiales necesarios para manualidades diversas y que los niños vayan explorando todas las posibilidades, o (2) empezamos por un material inicial y cada día aportamos un material nuevo en la caja. De esta manera vamos dosificando las posibilidades creativas.

Podemos utilizar materiales o técnicas como: mandalas, pinturas de dedos, témperas, acuarelas, tizas, colores pastel, plastilina, cera moldeable, barro, papiroflexia, decopach, purpurina, pegatinas y washi tape, brazaletes con hilos de bordar, lanas, materiales reciclados, títeres con calcetines, pintar piedras, hacer móviles con maderas… ¡imaginación y creatividad al poder!

Álbumes de fotos

A los niños más grandes los podemos encargar que estos días preparen aquellos álbumes de fotos que hace tiempo que queremos hacer y nunca encontramos el momento,… que seleccionen las imágenes, las impriman, las peguen en una libreta, que hagan comentarios… o sino en formato digital. Así también entrenan sus competencias digitales. Con los más pequeños y pequeñas podemos preparar de manera casera juegos de mesa tipo memory con las fotos de la familia o los amigos cercanos.

Leer cuentos, libros y cómics

Sacamos el polvo en la biblioteca de casa y favorecemos la lectura de cuentos ilustrados, cómics o libros. También podemos buscar el e-libro en formato digital, o comprar alguno por internet. También podemos buscar audiolibros en formato mp3, en castellano o inglés en Spotfy u otras plataformas de audiolibros online. Escuchar historias sin ver las imágenes ayuda a desarrollar la imaginación y la riqueza interior de los niños.

Mucha música

Aprovechamos estos días caseros para que los niños y niñas disfruten de la música. Escuchamos música de todo tipo, cantamos juntos, tocamos instrumentos improvisados, hacemos lugar en el salón de casa para poder bailar. El baile y la música son una buena oportunidad.

Juegos de mesa

Los juegos de mesa son muy interesantes para profundizar en diversas habilidades y capacidades. Te recomendamos especialmente los juegos de mesa cooperativos porque proponen un reto colectivo y favorecen el juego sin violencia ni competitividad. Los juegos de mesa en general y especialmente los cooperativos son una gran herramienta educativa para que favorecen el trabajo en equipo y habilidades como la concentración, la estrategia, etc.

Cocinar en familia

Cocinar en familia es muy divertido y enriquecedor. Estimula los aprendizajes y la convivencia. Si podemos, aprovechamos estos días para hacer todo tipo de recetas con los niños y niñas: ensaladas, macedonias, galletas, pasteles, etc. Y a partir de 8-10 años pueden empezar a cocinar solos recetas sencillas y seguras. A partir de la cocina y de las recetas los niños pueden entrenar la creatividad y muchas capacidades y habilidades como la lectura, la escritura, las matemáticas, los volúmenes, los pesos, la psicomotricidad fina,… podemos entrenarnos en técnicas de cocina casera, al hacer yogures, amasar pan o hacer germinados de semillas para las ensaladas.

Proponer un reto cada día

Podemos proponer un reto diario, e incluso plantearlo como calendario de sorpresas en el que cada mañana descubrimos el reto. Algunos de los retos podrían ser (según la edad):

Hacer alguna de las actividades mencionadas anteriormente.
Preparar un regalo casero por los abuelos y abuelas u otros familiares.
Hacer una torre bien alta con todas las piezas de construcción que tengamos por la casa hasta conseguir tocar el techo.
Hacer una fila en el suelo de calcetines encadenados, ¿cuántos metros será de largo?
Escribir una carta o hacer un dibujo para un amigo de la escuela (¡y enviarle por correo postal!).
Inventarse una canción con letra divertida que hable de nuestra familia.
Ordenar los juguetes y elegir los que no usamos para dar o vender de segunda mano.
Contar cuántos objetos de color azul hay en toda la casa.

Hacer yoga, meditación y relajación

La práctica del yoga tiene muchos beneficios para los niños: mejora la concentración, el aprendizaje, la atención, el autoconocimiento, el control de la respiración, la relajación, el equilibrio, etc. Durante estos días puede haber ratos donde los niños y niñas puedan practicar yoga o meditación. Basta una estera y alguna guía útil. ¿Conoces el juego del Eduioga? Una buena combinación de yoga y juego de cartas. Aquí puede ver una demostración de yoga para niños.

También se recomienda la práctica de la meditación consciente. Con el libro Tranquilos y atentos como una rana puede aprender a hacer meditación en familia.

Las tareas domésticas

Estos días en casa también pueden ser una buena oportunidad para consolidar hábitos o implicar a los niños en los aspectos de la vida cotidiana y las tareas domésticas. Aparte de la cocina hay muchas otras tareas que los pueden hacer sentir muy útiles y responsables. Del mismo modo que en las colonias dedicamos un tiempo a lo que llamamos «servicios», en casa también podemos establecer unos criterios de quién se hace responsable de cada tarea. En función de la edad que tengan pueden responsabilizarse de: poner y quitar la mesa, poner el lavavajillas, lavar los platos manualmente, poner la lavadora, tender la ropa, barrer, fregar, limpiar los cristales, quitar el polvo, guardar la ropa los armarios.

Experimentos científicos

Los niños pueden practicar inventos científicos en casa bajo la vigilancia de los adultos. A partir de experiencias más o menos sencillas, adaptadas a la edad de los niños, pueden descubrir y practicar principios básicos de la química, la física, la biología, la geología, las matemáticas,… ¿no has intentado hacer un volcán con vinagre y sosa? ¿O experimentar con el sonido haciendo un teléfono con botes de yogur? O plantar legumbres en algodón húmedo para que germinen?

Practicar la escritura creativa

Estos días dan mucho para escribir… las historias que van surgiendo y que nos podemos imaginar a raíz de la situación excepcional que estamos viviendo. Podemos aprovecharlo para despertar nuestra creatividad y ponernos a escribir. Tendremos que tener en cuenta la edad de los niños e ir combinando dibujo con escritura. Escribir o inventarse historias es una buena manera de canalizar las emociones; el estrés, la angustia… y despertar también el humor y el espíritu crítico.

¿Qué podemos escribir?

Un diario de cada día del confinamiento: podemos pegar fotos o hacer dibujos de todo lo que vamos haciendo y (según la edad) de las noticias del día de seguimiento de la pandemia.
Cartas a las personas que queremos, especialmente a los abuelos y abuelas que están solos en casa o confinados en residencias,… después les podemos hacer una foto para enviar por WhatsApp.
Historias de ficción que nos inventamos; con los menores de 6 años podemos crear álbumes ilustrados sin letra o con poca letra.
Cómics.
El juego de las historias encadenadas: una persona escribe una frase, dobla el papel y deja sólo una o dos palabras a la vista, a partir de las cuales la otra persona tiene que continuar la historia. Luego la segunda persona vuelve a doblar y deja sólo una palabra a la vista, y así sucesivamente. Quedará una historia bien alocada

Usar plataformas educativas online es otra buena opción para aprender jugando y usando la tecnología por eso te dejamos algunas sugerencias y los link para que puedas acceder, esperamos te gusten y las uses durante esta contingencia para reforzar lo que ya sabes.

Las nuevas tecnologías han cambiado sustancialmente la manera en la que nos acercamos al conocimiento. Teléfonos móviles, tabletas o nuestros tradicionales PC se han convertido en una fantástica herramienta para acceder a nuevos conocimientos y hacerlo online y de una forma divertida. ¿Sabes cuáles son las ventajas de las plataformas educativas online?

· Te permiten acceder a miles de recursos educativos de forma gratuita.

· Los cursos y las actividades están supervisadas por expertos en educación y adaptadas para cada una de las etapas del aprendizaje de los menores.

· Se presentan en un formato con el que los niños ya están familiarizados: los teléfonos móviles y las tabletas por lo que también se fomenta un uso educativo (y no solo lúdico) de estos dispositivos.

· Ofrecen la posibilidad de acceder a conocimientos centrados en las nuevas tecnologías como programación, robótica o ciberseguridad.

· Refuerzan los conocimientos aprendidos en clase y lo hacen desde una perspectiva lúdica.

Aquí te dejamos los link para acceder a algunas de ellas:

Mundo Primaria https://www.mundoprimaria.com/

Smartick https://lp.smartick.es/matematicas-online/?utm_expid=.3BHT76oyShemku-lLW8k8Q.1&utm_referrer

Cerebriti https://www.cerebriti.com/

PIPOCLUB.COM http://www.pipoclub.com/juegos-para-ninos-gratis/index.html

Árbolabc.com https://arbolabc.com/

Quizizz https://quizizz.com/

Kidopo https://www.kidopo.com/es/

ELABORO

PROFRA. LAURA IRENE VALDEZ HERNÁNDEZ

MAESTRA DE APOYO USAER 98

La Opera Metropolitana de Nueva York va a tener *streams gratis*. Cada noche a las 7:30pm EST mostraran una ópera nueva, y estará disponible durante 20 horas. La página es *www.metopera.org*

El calendario de esta semana:

- Lunes: Carmen

- Martes: La Boheme

- Miercoles: Il Trovatore

- Jueves: La Traviata

- Viernes: La Fille du Regiment

- Sabado: Lucia di Lammermoor

- Domingo: Eugene Onegin

La Filarmónica de Berlín abre gratuitamente su casa, la Philarmonie, debido a la epidemia de coronavirus que asola el planeta, la Filarmónica de Berlín ha decidido contrarrestar este silencio forzoso permitiendo el acceso gratuito a su Digital Concert Hall durante un mes

https://www.youtube.com/playlist?list=PLNq2eaZvd5PsY9bF9QTeJ30IRscWVT_4c

Por si alguien se aburre y no sabe con qué entretenerse en casa, hay en marcha toda una serie de iniciativas:

• La editorial Hearst España ofrece todas sus revistas de acceso gratuito online: 10 minutos, harper’s bazaar, esquire, que me dices, elle, Cosmopolitan, mi casa, nuevo estilo, men’s/women’s health, fotogramas… http://www.hearst.es/sala-de-prensa/hearst-espana-ofrece-acceso-gratuito-a-sus-revistas

• Festival me quedo en casa y cuarentena fest: muchos artistas a través de sus perfiles de Instagram harán directos de unos 30 min como si de un concierto acustico privado se tratase. Los horarios: https://todoindie.com/yo-me-quedo-en-casa-festival/

https://twitter.com/CuarentenaFest/status/1238379722096115714?s=20

• Se puede también ver teatro online, estas son las obras disponibles: http://teatroteca.teatro.es/opac/#indice

• Algunos autores, como el dibujante de comics El Torres o los autores de El bosque han subido todos sus libros/comicsgratis para quien los quiera disfrutar, lo mismo tu autor favorito lo ha hecho *https://twitter.com/ElTorres72/status/1238204925550657536?s=08, http://elvosque.es/comic/*

• *Movistar lite estará durante un mes gratis* debido al coronavirus https://www.elespanol.com/bluper/noticias/movistar-ofrecera-contenidos-gratis-mes-coronavirus

• La empresa italiana de videojuegos runehead, ha subido muchos keys *gratis* para todos sus juegos en steamy otras plataformas, según se van usando las van tachando, todavía quedan unas pocas al final https://as.com/meristation/2020/03/12/noticias/1584044768_757626.html https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PGykxwnbifViucYnXnp9kyiIRfbFKuMxYxcWDP5uD38/htmlview?sle=true&pru=AAABcPepBaU*isyYvihEvoKV2Uh3FQ3epw#gid=0

• Si eres socio de la biblioteca tienes la posibilidad de acceder al catálogo de efilm, un Netflix de las biblios, cada comunidad tiene su propio catálogo: https://efilm.online/

• Para los que teletrabajan, pccomponentes ofrece asistencia remota gratuita si les envías un certificado de empresa de que estas teletrabajando para no saturar los servicios. https://soporteonline.pccomponentes.com/select-free.html

• *El museo del prado, el reina sofia y el Thyssen ofrecen contenido audiovisual y explicación de cuadros a través de sus webs para quien le interese*

• La editorial Perrolokogames libera su juego de mesa dirty fridge en pdf para quien quiera imprimirlo y ponerse a jugar https://twitter.com/PerrolokoGames/status/1238401595429269505?

buenas opciones para toda la familia, educativas y gratuitas si tienes acceso a internet

Información

El personal docente de la escuela primaria "Sor Juana Inés de la Cruz" ha diseñado este blog como una estrategia de comunicación para enfrentar la emergencia epidemiológica del COVID 19 y mantener informada a nuestra comunidad educativa.

El entorno escolar

El entorno escolar es un espacio donde conviven millones de niñas, niños y jóvenes que ejercen su derecho a la educación y tienen un papel importante como transmisores o contenedores de virus, como COVID-19, por lo que la Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Salud, emiten los lineamientos que a continuación se presentan con el fin de garantizar a los mexicanos el derecho a una educación de calidad y a una vida saludable.

Conscientes de que no existe medida alguna que por sí sola detenga o limite la capacidad de transmisión del virus; es necesaria la aplicación de un conjunto de medidas y la participación comprometida de individuos y sectores, para lograr el propósito de prevenir la enfermedad por COVID-19.

Se destacan las medidas higiénicas que son necesarias desarrollar desde el hogar, en particular el filtro familiar. Igual de importantes, son las medidas que debe aplicar la escuela y las acciones a emprender por la comunidad, para realizar sus labores en espacios saludables y seguros; tales como el filtro escolar, la limpieza de las instalaciones y materiales didácticos y, el desarrollo de hábitos de higiene personal y de las competencias para el autocuidado.

Las acciones derivadas de los lineamientos y las orientaciones dirigidas a las escuelas sólo pueden concretarse si se cuenta con la participación de toda la comunidad escolar y de los padres de familia, así como del compromiso de las autoridades gubernamentales en sus tres órdenes de gobierno, de los responsables de educación y de salud locales, estatales y federales; de las organizaciones de la sociedad civil y de los representantes de la organización sindical.

Lo que debemos saber acerca de COVID-19

Los coronavirus son una gran familia de virus y algunos causan enfermedades leves, como el resfriado común, y otras enfermedades más graves, como síndrome agudo respiratorio severo. Es importante saber que, aunque más del 80% de la enfermedad COVID-19, el virus causante (SARS-CoV-2) puede ocasionar enfermedades graves en algunas personas, e inclusive la muerte.

¿Cómo se transmite el nuevo coronavirus?

La transmisión de la enfermedad COVID-19 es de una persona contagiada con el virus a otra persona sana. El virus puede entrar al organismo por la boca, nariz y ojos, cuando las personas enfermas:

• Estornudan o tosen sin cubrirse la boca y la nariz

• Comparten vasos, cubiertos, utensilios o alimentos

• Saludan de mano o de beso

• Conviven en condiciones de hacinamiento

¿Cuáles son los síntomas del nuevo coronavirus COVID-19?

Es importante señalar que al igual que con otros virus respiratorios, las infecciones por coronavirus regularmente sólo contagian cuando las personas presentan síntomas de la enfermedad. Ante la presencia de síntomas respiratorios, se recomienda:

• Acudir a la unidad para recibir atención médica

• Seguir las indicaciones del personal de salud

• No automedicarse, ya que los antigripales esconden los síntomas

• Quedarse en casa para una pronta recuperación o En caso de que necesite salir de casa, use correctamente el cubrebocas

• Incrementar la ingesta de líquidos, sobre todo agua simple

• Lavarse las manos frecuentemente • Estornudar de etiqueta, cubriendo su nariz y boca con el ángulo interno del brazo

• No saludar de mano, abrazo o beso

¿Cómo se trata el nuevo coronavirus?

No hay un tratamiento específico para los coronavirus, sólo se indican medicamentos para aliviar los síntomas, sin embargo, de ahí la importancia de que todas las personas conviertan en hábito las medidas que comprenden sencillos procedimientos de higiene, tanto personales como del entorno, los cuales comúnmente se realizan en los diferentes lugares donde desarrollan sus actividades cotidianas.

¿Cómo se puede prevenir el contagio de COVID-19?

La prevención de las enfermedades respiratorias, incluyendo el COVID-19, requiere principalmente de las medidas de higiene personal y del entorno, y en caso de presentar síntomas respiratorios, la atención de la salud y el resguardo protector en el hogar. Las medidas de prevención más efectivas son:

• Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón o utilizar soluciones a base de alcohol gel.

• Al toser o estornudar, utilizar el estornudo de etiqueta, que consiste en cubrirse la nariz y boca con un pañuelo desechable o con el ángulo interno del brazo.

• No escupir. Si es necesario hacerlo, utilizar un pañuelo desechable y tirarlo a la basura; es muy importante que después de escupir se lave las manos.

• No tocarse la cara con las manos sucias, sobre todo nariz, boca y ojos.

• Limpiar y desinfectar superficies y objetos de uso común en casas, oficinas, sitios cerrados, transporte, centros de reunión, etc., ventilar y permitir la entrada de luz solar.

• Quedarse en casa cuando se tienen enfermedades respiratorias y acudir a recibir atención médica si se presenta alguno de los síntomas, entre los que se pueden encontrar: fiebre mayor a 38° C, dolor de cabeza, dolor de garganta, escurrimiento nasal.

• Evitar en lo posible el contacto con personas que tengan enfermedades respiratorias.

Referencia:

file:///C:/Users/sony/Downloads/Lineamientos_escuela_COVID_12Mar20MEX.pdf

Sor Juana Inés de la Cruz comunica

jueves, 26 de marzo de 2020

Para seguir aprendiendo en casa...

martes, 24 de marzo de 2020

Arte, Teatro, Poesía, televisión.

sábado, 21 de marzo de 2020

Socioemocional